同智慧一起飞翔，
与数学共同成长
——广石实验学校第六届“智为数学”作品展
转眼间，五月的暖风已吹过，六月的蝉鸣将响起。荷花开，兰花香，风轻云淡，广石的学子们正举办一场数学盛会。每种不同的数学形式，让每个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学的学习活动中得到快乐。
各年级以手抄报、手工等形式将生活中的数学知识充分展示出来，将美学与数学知识巧妙结合，创作出一幅幅美不胜收的作品。
一年级的作品主要是“创意钟面”和“购物体验卡”，学生尽情发挥想象、大胆设计，利用一次性盘子、废弃纸板等物品做成了各式各样精致的钟面。这些钟面模型集知识性、趣味性为一体，充分展现了学生无限的想象力和创造力。同时，学生通过假期亲身体验购物活动，一方面使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力；另一方面突出人民币的实际价值和在社会生活中的重要作用，另外还培养了学生的财商。
二年级的作品以“妙手生花——轴对称图形”和“乘法口诀练习盘”手工的形式呈现，在轴对称图形中，学生通过“折一折、画一画、剪一剪”，让学生体验到轴对称图形的特征，提高动手操作能力，展示了学生独特的创意和丰富的想象能力。同时，还让学生感受对称美，体会到数学知识源于我们的生活，用于我们的生活，使学生感受到数学学习的乐趣和应用价值。此外，学生在创造乘法口诀练习盘时，主要利用滚动圆圈上的数字，使它成为不同的乘法算式，利用滚动的乘法算式训练学生的口算、心算能力。学生自主设计出造型各异的练习盘，既锻炼学生的动手能力，又提高学生参与计算的兴趣。
三年级结合学生喜欢探索生活的数学，制作了有趣的“日历乐乐变”，学生利用生活中的物品，变废为宝，通过动手制作日历后，在积极主动的活动中学习到相关的“年日月”知识，并懂得时间宝贵的意义，以及能感悟到环保的重要性和情感体验。同时，通过阅读“数学日记小报”，感受到数学在生活中的应用以及乐趣，学生在进行详细的生活数学日记记录里，更深入的认识数学给予人们生活的便利和数学在生活中的重要性，让学生知道学习数学的重要性，感悟出数学教育在生活中的重大意义。
四年级学生的展示作品是数学手抄报和脸谱柱，学生们通过收集和整理准备年货时购物中的数学发现、利是钱的统计、以及平时看到的数学故事，数学趣题，数学史料等等，以数学手抄报的形式，呈现了学生们细心观察生活的习惯和善于收集数学信息，整理数学知识的能力；此外，四年级的学生们还运用了本学期所学的轴对称图形的知识，将脸谱的轴对称的特征和六棱柱有机地结合起来创造了脸谱柱，数学知识运用得唯妙唯俏，充分感知数学来源于生活，又回归于生活。
五年级学生的作品是《冬奥里的数学》，为庆祝年北京冬奥会顺利举办，学生灵活的数学思维，深厚的美学功底将数学知识与冰雪之美完美融合，绘出了一幅幅具有体育精神的数学作品，在学生心中播下热爱体育的种子，从小树立德智体美劳全面发展的学习目标。此外，学生利用立体图形的知识将生活中的立体图形进行构建，创造了一个智慧与创意并存的“机器人”，让学生深深地感受数学来源于生活，数学的应用无处不在。
六年级学生的展示作品是有趣的数学故事。数学故事不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以活跃学生思维，一则好的故事可以发人深省，激发学生奋发向上。把枯燥、抽象的数学问题贯穿到生动有趣的故事里，能够激发学生对于数学学习的兴趣。
数学来源于生活，又回归于生活。我们让学生体验了“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让学生感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
撰稿：林杰青
审稿：李进军
图片：数学科组
排版：林炜烨
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